从“致癌校服”到“天价校服” 校服行业需反思-AG体育官方网站

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【AG体育登录入口】2013年初,上海市质监局对全市22家学生服装产品进行抽查,发现6家产品没有质量问题,而一家供应多家学校的服装公司没有致癌物威胁,严重影响学生健康。继致癌物质校服之后,2014年最有意思的是第一夫人米歇尔奥巴马访美导致中国校服反派爆炸的辩论。然后在2015年的开学季,广东东莞,曝光了天价2180元的校服。

校服辩论每年都是新的话题,但并没有瓦解校服这个话题。是什么原因让中国校服的情况如此被诟病,无法慢慢行动?整个校服产业链是如何看待这个问题的?为此,记者走访了中国校服第一品牌伊顿吉德(Eton Gide),南京某重点小学,以及目前上海中小学校服订购的解决方案。校服是一种穿着文化,也是校园移动名片。

这是美国作家马克吐温的名言。校服是一种特定的穿着,穿着是穿着的外在标志,无论是工人的工装、军装还是医生护士的白大褂。

校服是孩子在月球上穿的第一个认识,校服的内涵在某种程度上非常丰富。日本校服时尚,英国校服精致,美国校服权利大胆,都体现了他们的文化熏陶和审美意识。另一方面,中国校服除了辛苦、成本低的好处外,是否有阻止未成年人过早发展性别意识的意图?宽大多汁的校服刻意淡化男女性别差异,可以增加孩子早恋的可能性,但同时也抑制了他们爱美的几率。学生智商高情商低的现象越来越普遍。

可以说,在孩子茁壮成长的十年里,校服与整个青春一起茁壮成长。可以说是青春最直观最生动的载体。校服对学生影响最大的功能是增殖、熏陶、礼仪和塑造。青春期是审美意识的关键时期,但现在国内许多学校并没有意识到校服是苏醒学生审美意识、提高积极性和气质的最重要载体。

这使得国内的校服变得超前了很多。更有甚者,智育、德育泛滥已久,美育依然缺席。穿着这样的校服,缺乏审美理解,成长起来的一代人,和不能在秋天度过春天的一代人一样硕果累累。

缺乏审美熏陶的一代人如何拥有文明的软实力?国内校服统一,国外校服在国内流行。很多家庭和学校指出,校服只是非常简单的校服穿着所必须的;然而,在国外,校服是一种时尚。

相对于国内学生对校服的厌烦,在日韩,学生们把穿校服当成了一种时尚,很多学生毕业后依然热爱和青睐校服的款式,进一步延伸了校服的价值。可以说,国外校服自学最重要的一个方面就是注重审美,充分发挥美育价值的真正载体。比如日本的校服,设计不会参考西装或者职业装的标准,会结合柔性线条的设计,从而吸引学生的温柔和甜蜜。

白色衬衫、小洋装、毛背心、短裙、低跟袜、白色皮鞋,看起来比较时尚,分为日韩校服,既体现了时尚元素,又体现了活泼可爱的天性,所以以后会被学生和家长所接受。另外,国外校服对文化传承也有一点了解。很多国家的校服款式都是和自己的文化有机融合的。

比如英国的校服,让一代又一代的英国学生继承了英国人细致优雅的气质,风格经典优雅;日本注重在设计中重新加入流行元素
然而,中国五千年的文化基础和传承本可以更精致地应用。比如我们的中山装,旗袍,汉服,都可以归结为校服的经典文化熏陶和传承。(中国校服第一品牌伊顿吉德,南京四胞胎品牌代言人四小凤)国外校服质检严格,管理体系门槛低。在德国,所有纺织品都必须通过Oeko-Tex Standard 100认证体系,这是德国霍恩斯坦研究所和奥地利生态科学、技术和创意研究所于1992年制定的纺织品标准。

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它主要负责管理纺织品的检验和有害物质的检测。经过一系列严格的测试,该纺织品可以贴上Oeko-Tex标签,表明该产品符合安全标准。但澳大利亚校服不仅要符合国家服装技术法规的要求,还要通过欧盟标准。一般来说,澳大利亚的校服都是纯棉的,很多都是当地的澳洲厂商拿到的。

同时,除了需要卖校服之外,澳洲学校也希望家长能为孩子卖或者做校服。日本对纤维产品中所含的化学物质,特别是儿童产品中甲醛和有机汞化合物的含量有法律规定。如果产品达到规定后不允许销售,法律也允许校服。此外,日本还强调,部分小学生的校服、胸袋、领边、后背等会被用作镜片材料;胸部增加低强度防水材料,加强安全系数;很多校服的袖子和裤子都可以反过来;材料注重质轻、耐脏、快干的特点。

这些较低的管理体系门槛,在款式、面料、环保、健康等方面保证并说服了国外的校服。(伊顿吉德校服更受家长、老师、学生的认可)国内校服行业一定要坚持,也一定要推广。相对于国外校服管理制度门槛明确、具体、有多年文化底蕴的服装设计传承,国内校服企业面临的情况更加复杂,必须坚持。

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目前唯一指导校服市场运作的文件是1993年国家教委发布的《关于强化城市中小学生穿学生装(校服)管理工作的意见》。到目前为止,这是教育部唯一一份专门规定校服的文件。

除了简单、大方、流畅、简单的拒绝学生制服的设计原则外,对生产、定价、招投标、销售等没有任何规定。同时,校服的订购不涉及政府职能部门对校服的监管。可以说,在官方指导和监管不具体的大环境下,全国几千家校服生产厂家,几十万所学校,几亿家长参与了校服的生产和销售。

像国内其他制造业一样,校服家庭作坊和大型铸造厂,无法统计,各自默默分享一块市场,甚至仅次于他们的玩家也只有近1%的市场份额。除了当地教育局有一些地方维护特色外,学校期望校服运营商更简单,家长期望校服更实惠,学生期望校服更可爱。

至少这些方面的博弈论把校服变成了一个脆弱简单的问题。由此,校服企业的管理制度门槛和审美提升变得无奈和失望。在互联网越来越繁荣,信息越来越半透明的今天,自然暴露得越来越频繁,问题也越来越多。

可以说时代在推进制服行业,但是各方博弈使得道路变得宽阔而令人担忧。但是也有很多校服企业仍然坚持对校服文化的传承和引导。中国校服第一品牌伊顿吉德就是这样。

伊顿吉德为美国POLO、法国Toast等美国校服品牌工作多年。校服产品卖给苏米约Gro
因此,伊顿吉德自成立以来,就将校服定位于改变学生气质,影响学生行为习惯,改变学校的视觉识别效果。甚至从推动学校文化建设的高度,伊顿吉德也主动自由选择适合学校教育和文化特色的校园服饰,从而推动学校教育官方平台理念的建设。伊顿也知道,一所学校的校园着装不仅与学生的着装和风格有关,还与学生的气质、知识、不道德和粗鲁有关。

因此,伊顿吉德生产的校服仍然牢牢扎根于优秀的校园文化,以稳定、优雅、生动的设计风格引领和引导着中国校园服饰的变革,推动着联合教育价值还原的价值主张。校服与自然融合在校园的地理特征、建筑设计形式、文化艺术风格和环境生态品质中。在对学校进行风格点评的过程中,伊顿特别强调公开发布和民主辩论的机制,大力引入和采用学生和家长听证会的形式,并与他们一起探索服装的风格、价格和质量的市场需求,特别强调家校委员会的主体性。

伊顿吉德仍然坚信,随着中国校服市场的开放,校服时尚一定会成为一个领域的专属时尚,不会与国际社会交流,真正建立起审美教育和礼仪熏陶的价值。【AG体育登录入口】。

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